KKCC研究室成員

202508 恭喜家欣畢業、歡迎柔穎擔任研究員

202508 歡送毓珊至中興大學擔任助理教授 

202507 歡送艾柔至淡江大學擔任助理教授 

教育部遊戲計畫（2025.09-）
聯絡方式：06-2757575#50145

學經歷：
夏威夷大學千里馬博士研究（2025）
中山大學教育研究所博士（2025）

國小教師（2025.08.01-）

教育部遊戲計畫研究員（2025.01-2025.07）

學經歷：
加拿大小學華語教師（2024）
成功大學教育研究所碩士（2023）

研究內容： 數位素養模式與量表發展、XR STEAM PBL教學成效評估、創新教學與高層次思考發展之研究、權威態度與創新行為之研究

 現職：國小教師

研究內容：數位科技融入STEAM PBL於自然與生活科技課程對學生科學自我效能及科學素養之研究

教育部國教署遊戲計劃

現職：高中教師

研究內容：虛實遊戲對學生認知、情意與SEL發展之整合分析研究

教育部國教署遊戲計劃

研究內容：遊戲對學生創意思考與問題解決的相關性研究

教育部國教署遊戲計劃

研究內容：校園遊戲設施、遊戲場使用概況與認知地圖之分析研究

教育部國教署遊戲計劃

研究內容：臺灣中小學教育遊戲對認知與社會情緒發展之探討-以教科書推薦遊戲為例

教育部國教署遊戲計劃（中山大學）

研究內容：國際遊戲教育政策分析

研究內容：遊戲現況

FULBRIGHT EMI Impact Research

研究內容：EMI Impact Research

研究內容：SEL模式與量表發展、SEL短題版量表發展、中小學生SEL發展之橫斷式研究、遊戲與SEL發展之相關研究、生成式AI與學生SEL發展之實驗研究
現職：國小教師

現職：補教學輔教師

研究內容：創意教學對越南語教學之成效評估  

現職：國立大學外語中心兼任講師 

碩士論文方向：虛實遊戲對學生認知、情意與SEL發展之整合分析研究

碩士論文：密室逃脫融入國文科學習對學生學習動機、創意思考影響之研究

碩士論文題目：數位科技融入STEAM PBL於自然與生活科技課程對學生科學自我效能及科學素養之研究
現職：國小教師

碩士論文題目：EMI Impact Research：EMI對學生學習動機、英語自我效能、多元文化經驗與全球競合力之研究。

碩士論文方向：國中小教科書建議遊戲之研究

碩士論文方向：遊戲對學生創意思考與問題解決的相關性研究

碩士論文方向：國中小學生遊戲設施、遊戲場使用狀況與認知地圖之研究

碩士論文方向：以SDGs為基礎的數位學習與國際交流對學生跨文化經驗與數位素養影響之研究現職：國小教師

碩士論文方向：
創新教學對中學生數學科學習成效之研究
現職：高中教師

碩士論文方向：
創新PBL教學對學生高層次思考發展之研究現職：國小教師

國立台南大學數位系博士班（2024-）

碩士畢業論文：父母教養風格與幼兒創造力表現之關係 

國立陽明交通大學教育研究所博士班（2025-）

碩士畢業論文：以PISA創意思考架構發展社會創意思考與科學創意思考測驗 

中山大學教育研究所博士班 2023-

碩士論文：正負向情緒對學生創造力影響 

陽明交通大學教育研究所博士班 2023~

碩士論文：

跨領域專題導向學習對國小學生創造力、學習動機與學習成效之影響 

國立成功大學工科系博士班（已畢業）

加拿大滑鐵盧大學交換學生

碩士論文：威廉斯創造思考教學策略融入高中歷史科對學生學業知識成就、學習動機與創造思考能力之影響 

2022教育部公費留學全額獎學金

英國曼徹斯特大學教育博士班 2022~

2022 教育部臺灣雪梨大學全額獎學金得主

碩士論文：青少年權威態度與偏差行為、創造力之關聯性研究 

倫敦大學學院教育學院教育博士班 2022~

UCL Institute of Education, University College London, UK 

2020台灣劍橋全額獎學金

英國劍橋大學材料科學系博士班
(勞斯萊斯大學科技中心)

Rolls-Royce UTC; Department of Materials Science and Metallurgy, University of Cambridge, UK 

博士論文：Effects of Physical Activity on Physical Fitness, Working Memory and Academic Achievement 

現職工作：中學教師

碩士論文：密室逃脫融入國文科學習對學生學習動機、創意思考影響之研究

碩士論文：國民中小學學生科學概念、科學自我效能、創意自我效能與創造力之研究 

現職工作：中學教師

碩士論文：社會情緒學習融入綜合活動課程對國小學生情緒調節、復原力及學習成就影響之研究

現職工作：小學教師

碩士論文：跨領域課程對國小生的科學及社會問題解決之影響 

現職：教師

畢業論文：父母教養風格與幼兒創造力表現之關係 

現職：國小教師、台南大學數位系博士生

畢業論文：以PISA創意思考能力模型探討PBL跨域學習之成效 

現職：國小教師

畢業論文：以PISA創意思考架構發展社會創意思考與科學創意思考測驗 

現職：交通大學教育所博士生

碩士論文：正負向情緒對學生創造力影響 

現職：中山大學教育研究所博士生

碩士論文：跨領域專題導向學習對國小學生創造力、學習動機與學習成效之影響 

現職：小學教師、陽明交通大學教育研究所博士生 

畢業論文：宮廟活動對青少年參與者行為態度之影響 

現職：高中教師

畢業論文：開源針筒幫浦與微晶片教具發展於生物醫學工程微流體STEM PBL教學效果之研究
(與醫學工程學系涂庭源教授共同指導) 

現職：台達電工程師

碩士論文：威廉斯創造思考教學策略融入高中歷史科對學生學業知識成就、學習動機與創造思考能力之影響
現職：淡江大學教育與未來設計系助理教授

碩士論文：青少年權威態度與偏差行為、創造力之關聯性研究 

現職：英國曼徹斯特大學教育博士生

畢業論文：國中跨域課程對學生運算思維與學習成效之影響 

現職：補教業教師

畢業論文：創造力教學融入國小綜合課程對學生綜合科學習動機、學習成效及創造力之影響 

現職：國小教師

畢業論文：日本、台灣創造力教育研究發展與政策實踐之比較分析研究 

現職：日本網路公司

畢業論文：電影劇本導入想像力寫作教學－以新北市某國小五年級生為例
(與現代文學研究所林朝成教授共同指導) 

現職：中學教師

畢業論文：台灣、香港、新加坡創造力教育研究發展與政策實踐之比較分析研究  

現職：國小教師

畢業論文：國小代理教師邁向正式教師生涯發展歷程、困境及因應策略之個案研究 

現職：國小教師

畢業論文：運用「圖像學習日記」提升國小五年級學生語文學習成效與創造力之行動研究 

現職：國小教師

畢業論文：探討密室逃脫融入國小自然科對學生學習動機與成效、問題解決能力及創造力影響 

現職：國小教師

畢業論文：資訊科技融入中學生英語自主學習、英語自我效能與英語學習成就之研究  

現職：中學教師

畢業論文：創造力教學融入高中公民選修課程對學生公民科成效、創造力、創意自我效能、問題解決態度之研究-以「e起拍出苗栗魂」及「公民遊意識」創意教學為例  

現職：高中教師

畢業論文：創業課程對學生創業決策與生涯規劃歷程之影響-以成功大學精實創業進階課程為例 

現職：科技業管理師 

畢業論文：合作學習及心智圖法對國中學生國文科學習成效及創造力之影響  

現職：中學教師

大專生計畫：師培生生涯選擇與任教意願之研究－以成大師培生為例 

現職：中學教師

2021賓夕法尼亞大學獎學金

美國賓夕法尼亞大學學習科學與科技系碩士（畢業）

Graduate School of Education

Learning Sciences and Technologies,

University of Pennsylvania

現職：中學老師